IICIIS antwortet auf 4 Fragen(komplexe), die im Rahmen des Projekts “Informationskompetenz und Demokratie (IDE)” (Uni Hildesheim) thematisiert wurden.
Read MoreEin Werzeugkasten zur Aufdeckung von Unsinn
Mit Wissenschaft lässt sich die Welt am besten erklären. Parawissenschaften liefern zwar auch Erklärungen, aber keine Beweise.
Read MoreDer Daten-Literat
Ist der Daten-Literat jemand, der mit Hilfe eines künstlich intelligenten Literatur-Algorithmus Daten produziert?
Read MoreDigitale Bildung
Digitale Kompetenz bedeutet, dass man digitale Technologien souverän und kritisch nutzen kann.
Read MoreWirtschaftsstandort und Digitalisierung
Globalisierung und Digitalisierung würden weniger als Bedrohung empfunden, wenn nicht nur die Wirtschaft, sondern auch die Individuen durch begleitende Maßnahmen Chancen ergreifen und Risiken vermindern könnten.
Read MoreLegal Literacy – rechtliches Grundwissen
Legal literacy – Rechtliches Grundwissen über das Rechtssystem und den Rechtsstaat sowie über die Rechte und Pflichten des einzelnen.
Read MoreDigitale Demokratie
Welche Kompetenzen brauchen Bürger in einer digitalen Gesellschaft? Wie gehen wir mit dem Jahrmarkt der Meinungen in sozialen Medien um? Wie können Urteilsfähigkeit gesichert und Vertrauen aufrechterhalten werden?
Read MoreBibliothek 4.0
Die Bibliothek 4.0 definiert sich als dritter Ort neben dem Zuhause und dem Arbeitsplatz, mit einem Schwerpunkt auf Informationskompetenz.
Read MoreCognitive Bias – Verzerrte Wahrnehmung
Wenn das Ungewöhnliche durch die Dauerberieselung der Medien dauernd präsent ist, wird das Ungewöhnliche bald für die Normalität gehalten. Die Wahrnehmung der Wirklichkeit wird verzerrt (“cognitive bias”).
Read MoreBibliothekskompetenz ist nicht genug
In einer digitalen Welt genügt Bibliothekskompetenz nicht, um relevante Informationen zu beschaffen, zu beurteilen, in Wissen, Entscheidungen oder neue Informationen einzuarbeiten und über die gebotenen Kanäle weiter zu kommunizieren.
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