IICIIS – Institute for Information Competence and Information Infrastructure

IKIS

Gesellschaft für Informationskompetenz und Informationsinfrastruktur IKIS

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IICIIS

Institute for Information Competence and Information Infrastructure IICIIS

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Nationaler Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen

22 November 2024 Hermann Huemer

IK für digitale Informationen im Rahmen der digitalen Kompetenzen

Global Media and Information Literacy Week

15 October 202415 October 2024 Hermann Huemer

24.-31. Oktober 2024 The new digital frontiers of information: Media and Information Literacy for public-interest information.

Warum wir noch immer Bücher lesen

8 January 2024 Hermann Huemer

Das editierte und lektorierte Buch ist qualitätsgesichert.

Um das beste aus einer Information zu machen, muss man nicht nur ihren Inhalt verstehen. Zugleich muss man auch ihre Aktualität, Richtigkeit oder Glaubwürdigkeit beurteilen und gegebenenfalls wissen, mit wem man sie teilen soll und ob sie vielleicht aufbewahrungswürdig ist.

Information literacy is the ability to think critically and make balanced judgements about any information we find and use. It empowers us as citizens to reach and express informed views and to engage fully with society. (by ILG Information Literacy Group, 2018)

Lernziele

Die Lernziele unseres Weiterbildungsprogramms beziehen sich auf alle Formate, Medien und Einrichtungen der Informationsinfrastruktur.

Exkursionen

Auf Anfrage organisieren wir gerne Exkursionen und Führungen zu Einrichtungen der nationalen Informationsinfrastruktur.

Praxis-Seminare

können auf Anfrage organisiert werden.

Lehrgänge

Unsere Lehrgänge vermitteln berufsübergreifende Fähigkeiten, die der Beschaffung und dem Austausch von Informationen und Wissen dienlich sind. Die Lehrgänge finden in Kooperation mit dem BFI Wien statt.

Kommunikation

Unsere Absolventen können zielgruppenorientiert, gesetzeskonform und effizient kommunizieren.

Wissens-Organisation

Unsere Absolventen sind mit den Prozessen der Wissensorganisation, Dokumentation und Informationsverarbeitung vertraut.

Bewertung und Selektion

Unsere Absolventen kennen die Kriterien zur Bewertung und Auswahl von Informationen und Informationsprodukten.

Informations-Beschaffung

Unsere Absolventen wissen, wo sie welche Informationen beschaffen können.

Recherchieren

Unsere Absolventen wissen, wie und wo sie Informationen finden.

Kritisches Denken

Unsere Absolventen können einen Informationsbedarf (Wissenslücken) erkennen und dementsprechende Fragen formulieren.

IICIIS, das Institut — IKIS, der Verein

Unser Name ist Programm: IICIIS hat sich der Förderung und Vermittlung von Informationskompetenz unter Einbeziehung der nationalen Informationsinfrastruktur (nicht nur der Bibliotheken) verschrieben. IKIS bildet die dazupassende Plattform als Verein von Personen und Institutionen, die sich am Meinungsaustausch, an der Strategiebildung und Zielbestimmung beteiligen und die eigene Informationskompetenz weiterbilden wollen.

Historischer Kontext

IICIIS verfolgt eine ähnliche Vision wie die FID und die NFIL. Anstatt das Wissen der Welt zentral zu dokumentieren, fördern wir eine moderne Informationsinfrastruktur, die Wissen in qualitativ hochwertigen Informationsprodukten bereitstellt, sowie individuelle Informationskompetenz, damit die Informationsinfrastruktur und ihre Produkte und Dienstleistungen effizient und selbständig für die Informationsgewinnung genutzt werden können. Die breite gesellschaftliche Integration von Informationskompetenz bleibt weiterhin eine Herausforderung für alle, die sich für Chancengleichheit bei der Entwicklung zum eigenverantwortlichen digitalen Bürger einsetzen.

Steve Patriarca

Ich möchte mich darauf konzentrieren, wie Informationen zu Wissen werden können und welche Fähigkeiten in diesem Prozess involviert sind.

Hermann Huemer

Unsere Gründungsidee ist, das Bewusstsein für Qualität und Wert von Informationen zu heben, wenn wir Informationen konsumieren oder produzieren, so wie wir auf die Qualität der Nahrung, der Umwelt oder einfach auf Lebensqualität achten.